阶梯教室座椅多数由椅座、椅背、扶手和站脚四部分构成。阶梯教室座椅多数由椅座、椅背、扶手和站脚四部分构成。一般情况下站脚和扶手结为一体构成牢固安装的扶手架。组成结构一般为钢木结构或钢塑结构。

阶梯教室座椅就是用于学校礼堂、多媒体教室、电影院的座椅。就是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。 一般情况下站脚和扶手结为一体构成牢固安装的扶手架。阶梯教室座椅就是用于学校礼堂、多媒体教室、电影院的座椅。就是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。 组成结构一般为钢木结构或钢塑结构。 适用在影剧院、会堂、报告厅等场所，在开会和看演出时应有良好的视线，座椅应便于维护修理和清扫，使用时应舒适，使人不易疲劳。 公共座椅的形态大致有两种即长凳和椅子。

长凳不仅可坐、躺．还可供人们下棋等。阶梯教室座椅多数由椅座、椅背、扶手和站脚四部分构成。一般情况下站脚和扶手结为一体构成牢固安装的扶手架。组成结构一般为钢木结构或钢塑结构。阶梯教室座椅就是用于学校礼堂、多媒体教室、电影院的座椅。就是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。 可以认为凳是可移动的板面，强调造型的水平面，减弱视觉的抑压感，可随意变动坐的方向，当人们共同坐往一条凳上时，其心理状态也不一样。

椅来源于古代存取物的器具，以“座”这一单一机能为主要目的，附设靠背和扶手。椅有单座型和连座型两种。单座型椅使用在公园、广场等场所。 多数情况下采用沙发式的软垫形式，礼堂座椅为方便散场时人员的疏散多采用坐垫可翻转结构。

座椅应考虑座位的编号及在黑暗中的局部照明设施，便于使用者辨认和寻找坐位。 根据使用和现场的设计需要，会堂的座椅需要放置文件和供记录用的书写板，特殊的会堂还要求考虑与同声翻译设备和表决、发言设备相结合；部分剧院或会堂还要求座椅和空调系统相配合。